Amosando publicacións coa etiqueta Patrimonio Inmaterial b>. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta Patrimonio Inmaterial b>. Amosar todas as publicacións
luns, 23 de marzo de 2020
mércores, 3 de xullo de 2019
2019 Ano Internacional das Linguas Indíxenas
Mundo |
Vida |
Cultura |
Ecoloxía |
Transmisión |
Acción |
Ameazas |
Riscos |
Local |
Utilidade |
venres, 4 de marzo de 2016
domingo, 4 de outubro de 2015
Rexeitamento do Premio da Cultura Galega 2015 da CGEDNL
Premios da Cultura Galega 2015.
No apartado de Lingua, o premio concecido a CGEDNL foi rexeitado pola mesma pois considerouse "unha incongruencia aceptalo de mans dun Goberno que ten actuado, por obra ou omisión, en contra de todos os principios que defendemos a prol dunha normalización efectiva da lingua galega".
domingo, 27 de setembro de 2015
martes, 30 de xuño de 2015
xoves, 11 de xuño de 2015
Contos con Luz
Un ano máis participamos xunto con outras escolas no chamado Conto viaxeiro ou Trotacontos. Máis ben nas últimas edicións está sendo un conxunto de contos relacionados cunha temática. Este ano foi o da Luz, por ser o 2015 "Ano Internacional da Luz"
Os nosos contos foron "As 3 fabas" e "O segredo dos vagalumes"
Se clicas na portada "Contos con luz" poderás ver todo o conto.
Ver as fotos do Trotacontos en Campolongo
Ver as fotos do Trotacontos en Campolongo
domingo, 22 de marzo de 2015
martes, 3 de marzo de 2015
luns, 16 de febreiro de 2015
Obra gráfica de Castelao

xoves, 15 de xaneiro de 2015
xoves, 8 de xaneiro de 2015
venres, 28 de novembro de 2014
Presume de Galego

" Existimos os e as galegofalantes de menos de 60 anos, incluso de menos de 40, e de 30. De feito, case ningún chegamos aos 18! Se entras aquí (imaxe) podes comprobar que desde os 3 anos xa falamos moi ben! Porque a nós tamén nos gusta mimar o noso
xoves, 13 de novembro de 2014
domingo, 5 de outubro de 2014
Proxecto Cantando polo Mundo
O Proxecto Cantando polo Mundo, desenvolvido polo Colexio Magno (Brasil)e aberto ás Escolas Asociadas da UNESCO.
O proxecto ten como obxectivo ampliar a aprendizaxe dos xogos das diferentes culturas, e o repertorio musical e cultural destes, de maneira que os alumnos poidan coñecelos por medio do intercambio entre escolas de diferentes países.
Suxerimos algunhas accións específicas:
Gravación dun video co grupo de alumnos elixido, cantando e realizando un xogo popular co obxectivo de presentalo ao noso grupo de alumnos de Brasil. En resposta, o noso grupo tamén presentará un xogo típico do noso país.
A comunicación online entre os alumnos, por medio do Skype ou doutro medio dixital, para establecer sesións de integración en vivo entre eles, co fin de debater sobre diferentes aspectos das culturas dos grupos participantes.
A comunicación entre profesores, coordinadores e directores, para intercambiar sobre os aspectos pedagóxicos de cada xogo presentado e o desenvolvemento de cada traballo.
As producións finais serán publicadas nun sitio creado para esta finalidade, de forma que todo poida ser compartido entre as escolas e os países participantes.
A integración das nosas manifestacións folclóricas como tema de proxectos e vivencias na escola é moi significativa. Ofrécenos a posibilidade dun traballo de musicalización a través das mais variadas referencias culturais. Moitas características da cultura popular, como rituais de bailes e músicas forman parte do cotián escolar.
Desexamos que a súa escola poida participar neste proxecto que no seu contexto máis amplo está encravado na educación dunha cidadanía global, que é o principal obxectivo definido pola rede
internacional do PEA para a próxima década.
RESUMO
1. Elixa un grupo de estudantes entre as idades de 6 a 8.
2. Elixa un xogo con canto que é popular no seu país e apropiado para o grupo de idade indicado. Neste caso, os xogos con expresións musicais e corporais poden ser elixidos sen ningún problema
3. Gravar un video de presentación do grupo que realiza o xogo dun xeito espontáneo. O vídeo pódese producir dun xeito máis afeccionado, utilizando os medios técnicos dispoñibles na escola (por exemplo: o uso dunha cámara e / ou o teléfono móbil).
4. O profesor e / ou os estudantes poden presentar datos interesantes sobre o xogo elixido: características pedagóxicas, tales como os instrumentos musicais, os aspectos culturais, asi como citar temas importantes na rexión na que se realiza o xogo, etc.
5. O video debe ser enviado ao Colexio Magno, en Brasil, que se encargará de analizar e promover os "socios" entre as escolas interesadas no proxecto.
6. A nosa intención é formar un grupo de intercambio de aprendizaxe dos xogos dos distintos países, apreciar e compartir as nosas experiencias musicais, e, polo tanto, o fortalecemento da cidadanía e o respecto de cada país pola diversidade cultural.
7. Unha vez que a escola manifesta o seu interese e participación no proxecto, enviarase o primeiro video producido cos nosos estudantes aquí, en Brasil.
Se ten algunha pregunta ou inquietude, por favor non dubide en contactar connosco: Beto
Schkolnick/ Music Area Coordinator/ Colégio Magno / Mágico de Oz: mivota @ colmagno.com.br (o correo aquí non é o correcto, preguntarlle a Nito ).
martes, 8 de xullo de 2014
domingo, 22 de xuño de 2014
mércores, 28 de maio de 2014
Nós tamén creamos
Aquí temos algúns dos murais e personaxes da historia. Axiña poderemos vela, de momento está en fase de concurso. O ano pasado fíxose "A noite das mudanzas"
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)